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文言文文体分类沈阳市中考语文增一篇文言文两篇诗文默写

刘福:特级教师,沈阳市虹桥中学数学组组长;2005年中考命题人,2007年中考数学审题人。

3.模拟实战,查缺补漏。在复习的最后阶段,一定要注意针对自己的学习查缺补漏。在平时时模拟中考氛围,按中考的时间去做一张模拟试卷,强化训练。对每一次模拟题中做错的、空白的、侥幸做对的习题进行筛选和归类,然后找到问题,逐个加以解决。不理解或理解不准确的,就要带着问题去看书、去请教老师;不熟练的,就要有针对性地增加量;记忆模糊的,就要增加复习次数。

1.全面清理语文基础,做到精准掌握基本功,该得的分不丢分。按近几年各地中考题型,积累与运用包括字、词、句、文学常识、名著、诗文默写、古诗赏析、综合探究,除综合探究有一定难度,其他各项都可以通过强化训练得到。因此,学生、家长、老师密切配合稳抓基础,在准确的基础上提升能力。

3.文体知识分门别类,条分缕析,以清晰的思应对现代文阅读。在考前这两个多月的时间我们始终要按文体知识阅读记叙类文章、说和议论文。按要求答题方能准确到位。

5.加强数学思想和方法的运用。例如:函数应用问题,在审题时要进入问题的情境,挖掘隐性和显性的已知条件,建立合适的数学模型。能运用数学知识分析和解决简单实际问题,平时做题时要体会解题的数学思想方法,要养成解题后反思的习惯。

2.文言文要以课内为主,注重迁移。以不变应万变,扎实的功底是迁移的基础。

邹莉莉:沈阳市134中学九年数学备课组长,沈阳市优秀教师,和平区数学学科带头人。

3.适当的做一些应用题,毕竟它是不可缺少的一部分,学会把应用题划归到数学模型,即使文字量很大,也要认真阅读,克服对这类问题的恐惧感。

形成数学模型

备考攻略

8.写作共60分,复习中应予以充分重视。借助自己的经历以及各种视听渠道,筛选一些典型的人和事,用自己擅长的文体、语言风格,进行写作。如果时间紧张,还可以进行写作提纲的。值得强调的是一定注意作文书写工整、卷面整洁。

数学培养读图能力

程敏:沈阳七中数学教研组长。特级教师,沈阳市首席教师,沈阳市名师,2004年中考命题人。

中考学科突出基础性、时政性、应用性、综合性、创新性,在最后的复习阶段,要求同学们对所学知识的融会贯通,整体把握。

1.要加强基础知识训练。中考的基础题占了很大的比例,那些自己比较“讨厌”的问题,如果在历年的中考中经常出现,这段时间可以多花一点时间做一做。

2.把平时的每一次考试,当做实战演练,养成认真审题的好习惯,同时对自己的答题方式、习惯及书写格式作重点要求,写好必要的步骤,力争在基础题上不丢分或少丢分,最近几年辽宁地区的中考试题,尽可能地了解试题的难度。

7.现代文阅读要注重对记叙文,说和议论文知识点的梳理,总结试题的答题规律。答题时首先要认真阅读文章,不要看一遍就答题;其次要从整体上把握文章的主要内容及作者要表达的情感;然后要认真审题,因为题干是对答题的范围,答题的角度,答题的方式的一种提示;最后答题时一定要结合文章的内容,避免模式化答题。

语文文言文增加《与朱元思书》

备考攻略

2014年沈阳市中考数学试卷分值仍为150分,时间120分钟。题目类型为选择、填空和解答三种类型,考试范围,重点难点基本不变。 2014年中考与去年相比,试题难度仍保持7∶2∶1不变。各题型所占分值与去年相比基本不变,考试说明的主体内容没有变化。主要考查的方面包括基础知识与基本技能,数学活动过程,数学思考、解决问题的能力,对数学的基本认识等“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”三个领域的分值比例约为4:4:2。

6.基础知识要扎实,对字音字形,文学常识等必会的知识要牢牢掌握,尤其是古诗文的默写和课内文言文的注释每分必得。另外,还要注重字的书写,一定不要出现错别字。

2013.9-2014.5

变化解析

胡秀丽:沈阳第一三四中学语文教研组组长、沈阳市教师。

4.注重培养“阅读能力”。纵观近年来中考数学试题,很多试题都是以图像、图表为背景展现在考生面前,形式多样。解答这类试题需要通过观察、整理信息,抽象出数学问题,形成数学模型。

对比2013年学科考试说明内容,语文在文言文的考查篇目中增加了《与朱元思书》,在诗文默写的考查篇目中,增加了《乡愁》、《词两首》的默写;英语删掉补全对话,将段落排序改为语句排序,与书面表达合并,调整后的阅读与表达题型仍然由A、B两节组成,即语句排序和半命题形式的性写作;物理增加了综合应用题题型。删去作图题和简答题,将作图题融入“实验、作图题”中,简答题融入“实验、作图题”和综合应用题中。

8.近几年的压轴题是代数、几何的综合运用。无论是直线还是抛物线,要抓住关键点的坐标,找出已知的三角形和四边形等,建立已知和未知的联系,运用形数结合的数学思想解决问题。

变化解析

4.注重审题训练。很多同学是因读题只读一半儿而答非所问,考生本人必须引起重视。

庆志红:虹桥中学语文教研组长,2006、2007、2010年参加中考命题,沈阳市语文教研中心组,省级教师。

1.回归教材,夯实基础,形成知识脉络。在复习的最后阶段,同学们一定要回归课本,重新掌握基础知识,对教材中应知应会的知识点要做到准确记忆和熟练掌握,特别是两个版本兼容的内容,要反复记忆,同时要把握知识点之间的联系,构建知识框架。

范围

5.语言表达逐步完善。词不达意,无从下手是很多孩子共同的困惑,因此平时做题就要看别人是怎么分析表述的。

与2013年中考相比,思想品德学科基本没有太大变化:一是涉及的国内国际重大的时间范围:2013年9月1日至2014年5月31日,考查形式不发生变化,方面的考查侧重理论联系实际,均以材料背景或试题载体的形式出现在题目中。二是今年针对目前思想品德学科两个版本(人教版、人民版)教材内容的体例和不同特点,考查重点仍然以九年级教学内容为主,包含七、八年级的一小部分内容,试题呈现方式可能依然会有选作题。

王芳:南昌中学语文教师,初三语文备课组组长。

7.偏题不做,方法单一的复杂题也不要做,有争议的问题不必纠结,中考命题时自然要回避那些争议,另外不要在难题上耽误过多的时间,有问题及时和老师沟通。

继沈阳市教育研究院权威解读今年《考试说明》新变化后,昨日本报又特邀沈阳市第七中学、134中学、南昌中学、虹桥中学、中学各学科名师,为考生详细剖析今年的《中考说明》,并为考生提供备考和复习指导。

6.要规范解题步骤,体现数学严谨的逻辑关系,不要丢步骤不严谨的分,不要会做而不得分。

和平区教师,134中学备课组组长。

备考攻略

李玉年:

变化解析

北国网、辽沈晚报记者徐月姣

2.关注国内外大事,关心社会生活,突出时代性。要获得思想品德学科的好成绩,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”是不够的,必须关心,把课内外知识结合起来,这也是思想品德学科的最大特点,要做到与时俱进,不仅考查知识,还考查运用知识分析的能力。这就要求同学们对身边重大和热点、焦点问题,给予适当的关注。

继沈阳市教育研究院权威解读今年《考试说明》新变化后,昨日本报又特邀沈阳市第七中学、134中学、南昌中学、虹桥中学、中学各学科名师,为考生详细剖析今年的《中考说明》,并为考生提供备考和复习指导。

思想品德

《2014年沈阳市中考考试说明》正式发布,语文、英语、物理、思想品德四个学科内容有适当调整。

2014中考语文科考试说明与2013年相比,有变化但变化不大,2014年中考语文在文言文的考查篇目中增加了《与朱元思书》,在诗文默写的考查篇目中,增加了《乡愁》、《词两首》的默写。现代文阅读的考查,阅读材料均源于课外;议论性文体与说明性文体都属于考查范围,但在试卷呈现形式上只出现其一。

赵艳茹:沈阳市中学语文教研组组长,省、市教师,皇姑区名师。

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