广州市轻工学院广州市轻工职业学校 校长精华

订单培养型，相当于企业提前来学校招工，先吸引学生报名，再筛选，然后成立，这些的学习，全由企业专家教授，他们就按照企业的人才需求进行针对性培养。所以我们学校的订单培养不通过行政建制班，而是通过，这样有一个好处是，学生能在一个完整的体系中学习，同时在里，他又能学到其他东西，以后他既符合企业的要求，自己的可持续发展能力也比较厚实。

教学传承岭南文化，初步成功影响甚好

校企共建型，企业把它的文化输进来，特别是帮助学生建立起一个创新的意识，例如我们跟数码大方有限公司共建的CASA创新，它实际是通过一个软件的应用，去开拓学生的思维，让学生充分自己做设计。

答：2016年我们将申请开办一个更新、更符合行业需求的“产品建模与3D打印技术”专业，最近我们刚结束了这方面人才需求的论证会，目前这类人才的需求度非常紧迫，已经刻不容缓了，而基本上还没有中职学校办这个专业。

玉雕和广彩，逐步增加方向

也抢眼：校企共建、订单培养、学长指导

学长模式，也是比较有特点的，就是说让我们的优秀毕业生回来学校，指导学弟学妹，以他们在企业当的经验、感受，让学生更直接到如何适应企业。我觉得现在请师傅的很多，把学长请回来的还少见，这些学长才刚毕业两三年，就在企业中取得很高成绩，对学弟学妹也是很大的激励。

岭南文化艺术专业，可以说是为了适应国家要振兴地方非遗文化的呼声，目前专业有两个方向：玉雕和广彩。在广州，比较有代表性的就是“三雕一彩一绣”。接下来，我们还会逐步发展为多个方向。

我们真正实现了“大师进校园”，请2位艺术传承人作为教师，又聘了10个客座教授，这大大激发学生学习的积极性，专业开办一年多来，老师、学生在行业作品评比里都拿过金银铜，还为数不少。学生可亲自受到大师的，这也是他们最幸福的地方。就在最近，岭南文化专业的学生进行了仪式，2位大师现场授徒，这个场面让我们非常，大师自己也，应该说，这场仪式发挥了一个很好的校内校外影响，让大师们感到，学校教育，对岭南文化的传承帮助是很大的，他们也愿意在这倾注心血。我想这也是我们办教育的一种成功吧。

目前来讲，先进制造业是以支撑智能制造工业4.0的人才需求，作为我们重要要打造的专业群，它里面包含多个方向，如工业机器人的应用与，问：机电技术应用，数控技术应用，模具……等等，这些都是我们的品牌。

专业设置范围广，先进制造业为龙头

大师进校园，学生学艺很幸福

问：开什么专业，这一直是大家比较关心的问题，轻工职业学校的专业设置，范围好像是比较广泛的？

答：是的。根据广州市教育局对我们的定位，先进制造业是我们的龙头专业，除此以外我们还保持了一个轻工的特色，也就是食品生物工艺和印刷工艺，另外，我们还承担着岭南文化的传承。