轻工职业技术学院

　　轻工职业技术学院_职业技术培训_职业教育_教育专区。天津轻工职业技术学院 关于遴选推荐年天津市教师信息化 教学竞赛作品暨年院级教师信息化 教学竞赛的通知 各二级学院、独立教研室、实训车间： 为提高我院教师教育技术应用能力和信息化教学水平，推动课程信息化

　　天津轻工职业技术学院 关于遴选推荐年天津市教师信息化 教学竞赛作品暨年院级教师信息化 教学竞赛的通知 各二级学院、独立教研室、实训车间： 为提高我院教师教育技术应用能力和信息化教学水平，推动课程信息化建设，促进信息 技术在教育教学中的广泛应用,根据天津市教育委员会《关于举办年天津市高等职业院校教 师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化教学大赛选拔赛的通知》（津教委专〔〕号）要求， 在我院遴选推荐年天津市高等职业院校信息化教学竞赛作品。现将有关事项通知如下。矚慫 润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。 一、遴选要求 参照《关于举办年天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化教学大 赛选拔赛的通知》，各教学部门按照限额推荐作品。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。 二、遴选方法与时间安排 本次竞赛原则上在学院骨干校、示范校、绩效课程建设项目课程中遴选作品，在课程建 设团队中遴选参赛教师，同时也鼓励青年教师踊跃报名。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆 塹籟婭。 （一）信息化教学设计比赛。 .由各教学部门组织教师自愿报名参加信息化教学设计比赛，各教学部门先进行初赛， 按照限额推荐教师参加院级比赛，名额分配如下：公共基础课程组（英语）由外语教研室推 荐项，财经大类专业组由经济管理学院推荐项，旅游大类专业组由经济管理学院推荐项，制 造大类专业组由机械工程学院和电子信息与自动化学院各推荐项，电子信息专业大类组由电 子信息与自动化学院推荐项。其他不涉及以上专业大类的二级学院、独立教研室、实训车间 可经过本部门初赛，不限类别推荐项。由各教学部门遴选出参加院级遴选的教师需在月日前 1 / 12 完成教学设计，提交教学教案（电子版和纸质版）、说课、说课稿、报名表（附件）。酽锕 极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。 月日现场说课（分钟）。讲解信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。 .学院评选出一、二、三等奖，其中一等奖，二等奖，其余均为三等奖。 （二）信息化课堂教学比赛。 .参赛内容不限课程和专业，各二级学院、独立教研室、实训车间每个教学部门限报项。 .由各教学部分遴选出参加院级比赛的教师需在月日前完成提交教学教案（电子版和纸 质版）、授课、报名表（附件）。学院自月日开始安排评委入课堂听课，参赛教师根据教学 设计进行不超过分钟的实际课堂教学。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。 .学院评选出一、二、三等奖，其中一等奖，二等见，其余均为三等奖。 （三）信息化实训教学比赛。 .设置“控制电动机启动电路的组装与调试”赛项，机械工程学院和电子信息与自动化学 院各遴选名教师参加院级比赛。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。 .参加院级比赛的教师在月日前完成教学设计，提交教学教案（电子版和纸质版）、 说课、说课稿、报名表（附件）。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。 月日现场说课（分钟），并进行现场操作。 .学院评选出一、二等奖。 （四）创新创业课程教学设计 .参赛内容重点考察课程内容是否能针对不同学生学习需求，将国际前沿学术发展、 最新研究成果和实践经验纳入课堂教学。教学设计能否激发创新创业灵感的能力，培养学生 的批判性和创造性思维。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。 .由就业与创业教育教研室组织教师自愿报名参加信息化教学设计比赛，遴选名教师 参加院级比赛。遴选出参加院级比赛的教师需在月日前完成教学设计，提交教学教案（电子 版和纸质版）、说课、说课稿、报名表（附件）。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈。 2 / 12 月日现场说课（分钟）。讲解信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。 .学院评选出一、二等奖。 五、推荐参加市级比赛的办法 按照《关于举办年天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化教学大 赛选拔赛的通知》（附件）要求，推荐办法如下：籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。 （一）信息化教学设计比赛。 推荐在年院级信息化教学设计比赛中得分最高的公共基础课程组、财经大类专业组、旅 游大类专业组、制造大类专业组、电子信息专业大类组，参加年市级信息化竞赛教学设计比 赛。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買。 （二）信息化课堂教学比赛。 按照学院信息化课堂教学比赛结果推荐名教师参加市级信息化课堂教学比赛。 （三）信息化实训教学比赛。 按照学院信息化实训教学比赛结果推荐项参加市级信息化实训教学比赛。 （四）创新创业课程教学设计 按照学院创新创业课程教学设计比赛结果推荐名教师参加市级创新创业课程教学设计 比赛。 附件 . 《关于举办年天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化教学大赛 选拔赛的通知》渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇。 .报名表 .比赛评分指标 天津轻工职业技术学院 附件 年月日 津教委专〔〕号 3 / 12 市教委关于举办年天津市高等职业院校 教师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化 教学大赛选拔赛的通知 各高职院校： 为进一步提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术在教育教学 中的广泛应用，根据《关于举办年全国职业院校信息化教学大赛的预通知》（教职成司函〔〕 号）要求，经研究，我委将继续举办天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨年全国职业院 校信息化教学大赛选拔赛，竞赛内容包括全国职业院校信息化教学大赛选拔赛、国际化专业 教学标准说课比赛和创新创业课程教学设计比赛等三大类别。现将有关问题通知如下：铙誅 卧泻噦圣骋贶頂廡。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝。 一、全国职业院校信息化教学大赛选拔赛 （一）赛项设置 .信息化教学设计比赛。重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化 教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。 擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報。 .信息化课堂教学比赛。重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学 平台完成教学任务的能力与教学效果。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛。 .信息化实训教学比赛。重点考察教师在信息化环境下，针对给定的实训教学内容， 进行信息化教学设计和实际操作的能力。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻。 （二）赛项内容与要求 参赛作品应为原创。参赛内容为公共基础课的，应参照相关课程“十二五”职业教育 国家规划教材（版本不限）进行制作和设计。参赛内容为专业技能课的，应依据已发布的《高 等职业学校专业教学标准（试行）》的教学要求，参照相关课程“十二五”职业教育国家规 划教材（版本不限）进行制作和设计。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜。 4 / 12 .信息化教学设计比赛。 （）分为国赛预选赛和天津市赛（天津市赛不产生推荐国赛的项目）两个组别。国 赛预选赛包括公共基础课程组（英语）、专业课程一组（农林牧渔大类）、专业课程二组（交 通运输大类）、专业课程三组（财经大类）、专业课程四组（旅游大类、公共事业大类）。 天津市赛包括制造大类专业组和电子信息专业大类组。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷 凄届。 （）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程 的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所 创新。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙。 （）教学设计可针对课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。参 赛作品应已用于课堂教学（含实训场所、网络环境等），教学应用效果突出，没有知识产权 异议和纠纷。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑。 （）以个人或教学团体的名义报名。以教学团体名义报名的，团队成员须为同一职 业院校的在职教师，成员不超过人。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献。 .信息化课堂教学比赛。 （）参赛内容不限课程和专业。 （）参赛作品应依据信息化教学设计，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创 设学习环境，改进教学方式，实施课堂教学。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚。 （）所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以 是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长原则上控制在分钟。構氽頑黉碩饨荠 龈话骛。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門。 （）参加全国职业院校信息化教学大赛时，参赛教师应选用大赛组委会免费提供的 专用平台中的教学资源进行教学设计和实际教学（资源免费使用范围仅限于年全国职业院校 信息化教学大赛）。大赛专用平台尚未覆盖的资源，参赛教师可自行选取或制作，通过平台 5 / 12 添加个性化教学资源的功能导入后调出使用，自行添加的资源须保证无知识产权异议和纠 纷。輒峄陽檉簖疖網儂號泶。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴。 （）以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员须为同一职 业院校在职教师，成员不超过人，主讲教师为第一完。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。尧侧閆繭絳闕绚 勵蜆贅瀝。 .信息化实训教学比赛。 （）设“心肺复苏” 、“控制电动机启动电路的组装与调试”两个教学内容组。 （）参赛教师自定义教学情境，进行信息化教学设计，用好现场提供的设施、设备 和数字资源，解决实训教学中的重点难点问题。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬。 （）参赛教师应充分使用现场提供的教学设施、设备和教学用具，完成规定的操作， 并展示操作效果。 （）教学设计应是参赛教师的原创，没有知识产权异议和纠纷。 （）以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员须为同一职 业院校在职教师，成员不超过人。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍。 （三）比赛办法 .信息化教学设计比赛。 （）赛前完成教学设计。 （）现场说课（分钟）。讲解信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。 （）与专家交流答辩分钟。现场抽取专家已拟定好的问题进行交流与答辩。 .信息化课堂教学比赛。 （）参赛教师根据教学设计和教案实施课堂教学（分钟），录制成视频提交竞赛秘 书处（视频不得出现单位和个人信息）。提交的课堂实录视频应与教学设计、教案内容一致， 应保证视频音轨信号完整、连贯，清晰反映师生课堂教学情况，画面可在不同机位间切换， 不允许另行剪辑。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰。 6 / 12 （）网络评审。评审专家组进行网评，视申报项目质量，淘汰率为。 （）现场说课（分钟）。通过网评的项目，根据视频讲解课程资源建设与选取、课 堂导入和教学组织实施等情况。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇。 （）与专家交流答辩分钟。回答专家不少于个问题。 .信息化实训教学比赛。 （）现场比赛。讲解教学设计分钟，并进行现场操作。 （）与专家交流答辩分钟。回答专家不少于个问题。 二、国际化专业教学标准说课比赛 （一）比赛内容与要求 （）参赛内容限定为我市个国际化专业教学标准中专业的核心课程。 （）重点体现该核心课程对于国际化专业建设过程中发挥的支撑作用与地位。介绍 课程教学中的重点和难点问题，强化授课教师的英语授课能力。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。硕癘鄴颃 诌攆檸攜驤蔹鸶。 （）比赛分为初赛和复赛。初赛遴选左右的项目参加复赛，角逐一、二等奖；同时 确定的项目为比赛三等奖。复赛在全国职业院校技能大赛同期举办。此项比赛为个人赛。阌 擻輳嬪諫迁择楨秘騖。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛。 （二）比赛办法 （）现场说课（分钟）。其中对于专业术语、名词与核心能力的英语表述不少于分 钟。 （）与专家交流答辩分钟。回答专家不少于个问题。 三、创新创业课程教学设计比赛 （一）比赛内容与要求 （）参赛内容为我市高职院校创新创业课程。 （）重点考察课程内容是否能针对不同学生学习需求，将国际前沿学术发展、最新 7 / 12 研究成果和实践经验纳入课堂教学。教学设计能否激发创新创业灵感的能力，培养学生的批 判性和创造性思维。氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩。氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷。 （二）比赛办法 （）现场说课（分钟）。讲解教学设计以及预期的教学效果。 （）与专家交流答辩分钟。回答专家不少于个问题。 四、比赛时间 年月上旬，具体时间、地点另行通知。 五、奖项设置 奖项设一等奖、二等奖和三等奖。获奖比例原则上按照参赛项目的、、设置。 设置优秀组织奖，报名参加两大类别以上比赛的院校可以参评优秀组织奖。 六、其他事项 （一）申报限额 .全国职业院校信息化教学大赛选拔赛。各院校信息化教学设计比赛每个组别报名不 超过项（获得过往届国赛一等奖的院校可以选择一个组别增报项）；信息化课堂教学比赛报 名不超过项，参赛作品须来自不同专业；信息化实训教学比赛中每个组别报名不超过项。釷 鹆資贏車贖孙滅獅赘。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶。 .国际化专业教学标准教学比赛。承担国际化专业教学标准开发任务的院校，每个开 发标准限报项。 .创新创业课程设计比赛。各院校限报项。 （二）参赛教师应为我市高职院校在职教师，原则上每位教师限报一个赛项的比赛。 （三）已参加过往届全国职业院校信息化教学大赛并获得一、二等奖以及参加往届 天津市高等职业院校信息化教学竞赛并获得一等奖的作品不得参加年度的比赛。怂阐譜鯪迳導 嘯畫長凉。怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴。 （四）参赛作品能在系统下或浏览器下直接运行。参赛作品中的资料引用应注明出 8 / 12 处，作品如引起知识产权异议和纠纷，其责任由参赛者自行承担。谚辞調担鈧谄动禪泻類。谚辞調 担鈧谄动禪泻類谨。 （五）竞赛秘书处设在天津市教委职业技术教育中心。 （六）各学校应于月日前完成校级信息化教学比赛，并按照限额遴选推荐优秀作品， 经校内公示无异议后，以正式文件报送我委。同时填写《年天津市高职院校教师教学能力竞 赛报名表》（附件）、《年天津市高职院校教师教学能力竞赛报名汇总表》（附件），于月 日前将纸质版以及信息化课堂教学比赛视频光盘（一式两份）报送竞赛秘书处（市教委职教 中心高职科），电子版传至。嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩。嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩癱。 年月日 (此件依申请公开) 附件： 天津轻工职业技术学院信息化教学竞赛报名表 姓名 性别 年龄 职称 职务 单位 参赛类别 专业名称 教材版本 电子邮箱 项目名称 课程名称 手机 （包括创作思路与作品特色等） 创作说明 作者排序 作者姓名 学校名称 任教课程 作品安装 运行说明 9 / 12 承诺 我保证所报送的作品无任何版权异议和纠纷。 签字： 年月日 部门 推荐意见 年 月日 （ 加盖公章 ） 附件： 天津轻工职业技术学院信息化教学竞赛评分指标 .信息化教学设计比赛 评比 分 指标 值 评比要素 教学 设计 教学目标、内容及要求清晰、准确；充分利用信息技术和信息资源优化教学过程，教学 策略得当；运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出，体现“做 中教、做中学”。 内容 呈现 教案规范、完整、突出信息化教学特点；教学内容呈现方式数字化、媒体化，传输方式 网络化；选用多媒体素材适当，表现方式合理。 技术 应用 信息技术、信息资源在教学中应用恰当；图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理； 有利于促进学生自主学习和主动学习。 创新 与 实用 立意新颖，构思独特，设计巧妙；适用于实际教学，有推广性。 .信息化课堂教学比赛 评比 分 指标 值 评比要素 教学目标设定具体、明确、表述准确，体现先进教学理念，要素完整、可测可评；目标 教学 设计 设定符合专业（或课程）教学标准要求，内容正确，与课程总体目标、单元教学任务一 致；符合职业院校学生特点，教学重点、难点确定准确。教学设计科学、合理，能充分 发挥信息技术对教学的支撑作用；所选文档、图片、音频、视频、、动画及必要的教学 软件正确、合理，应用规范、效果好，对教学内容支撑作用强；教学策略得当、高效， 10 / 12 体现做中学、做中教，以学生为中心，理实一体化等教学理念；教学活动设计灵活、完 整、有效，信息技术运用合理。 教案规范，课堂组织灵活、有序，教学互动热烈、关注度高；注意教学对象的个性化需 教学 过程 求，注重启发式、案例式、活动式、游戏式等有效教学手段运用；板书精炼、艺术，文 字规范、正确，表述画龙点睛；信息化设施设备使用正确、规范、熟练。主讲教师仪表 端庄大方，语言标准、规范、生动、准确、亲和力强，肢体语言丰富、合理。 效果 评价 教学效益、教学效果明显；示范、引领作用突出；具有创新点。 特色 创新 教学设计立意新颖，具有想象力和个性表现力；适用于实际教学，有推广性。 .信息化实训教学比赛 评比 分 指标 值 评比要素 设计 思路 内容 呈现 设备 使用 和职 业素 养 创新 与效 果 教学目标、内容及要求清晰、准确；教学策略得当，教学过程优化，应用情景设计合理； 运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出，体现“做中教、做中 学”。 教案规范、完整、突出信息化教学特点；教学内容呈现方式数字化、媒体化，传输方式 网络化；选用多媒体素材适当，表现方式合理。 现场教学设计讲解和设备操作结合恰当；教学设备、软件使用规范熟练，演示效果好； 展示良好的职业技能和操作规范。 教学设计立意新颖，具有想象力和个性表现力；适用于实际教学，有推广性。 .创新创业课程教学设计比赛 评比 分 指标 值 评比要素 教学设计能否激发创新创业灵感的能力，培养学生的批判性和创造性思维。教学目标、 教学 设计 内容及要求清晰、准确；充分利用信息技术和信息资源优化教学过程，教学策略得当； 运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出，体现“做中教、做中 学”。 内容 呈现 内容是否能针对不同学生学习需求，将国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验纳 入课堂教学。教案规范、完整、突出信息化教学特点；教学内容呈现方式数字化、媒体 11 / 12 技术 应用 创新 与 实用 化，传输方式网络化；选用多媒体素材适当，表现方式合理。 信息技术、信息资源在教学中应用恰当；图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理； 有利于促进学生自主学习和主动学习。 立意新颖，构思独特，设计巧妙；适用于实际教学，有推广性。 12 / 12