河南政协委员热议教育 承载一亿人的教育梦

　　新年伊始，《河南省教育事业发展“十三五”规划》（征求意见稿）新鲜“出炉”。未来，河南省将推动教育优先发展、科学发展、发展，到2020年，全省基本实现教育现代化。这对是全国第一人口大省，也是全国第一教育人口大省的河南来说，可谓一石激起千层浪，多名政协委员纷纷在“朋友圈”转发，积极为河南教育事业的发展鼓与呼。

　　“河南省在教育方面一直比较薄弱，这次《规划》（征求意见稿）的公布，让我们看到了提振河南教育的决心和信心。不仅在高等教育、职业教育上做出了详细部署，而且在惠及所有的义务教育阶段也提出了发展目标。”省政协委员王霞难掩内心喜悦。

　　“《规划》（征求意见稿）提出重点建设2-3所高水平综合性大学，这常鼓舞的好消息。”省政协委员、洛阳市实验中学教师刘媛坦言，河南是高考大省，但却缺乏高水平大学，尽管入学率不断提高，但河南考生上高水平大学的机会和比例太低，严重影响河南的进一步发展。

　　“重视一流大学建设，应该成为河南高等教育发展的重心。”在省政协委员、河南大学教授秦耀辰看来，“国家双一流学科建设、优势特色学科建设的核心是一流学科的建设，按照目前国家双一流学科建设的设计方案，河南进入的空间极小，只剩下了国家战略层面的一流学科，因此在未来国家一流学科战略里面，河南不能再缺席了。”

　　“河南是‘穷省办大教育’，要做好社会力量办学这篇大文章。”省政协委员、郑州轻工业学院教授彭诗金分析认为，现有教育存量尤其是高等教育优化、盘活、提质、突破的根本出在于。高等教育要“松绑”，不能成为传统计划经济思维的堡垒和传统行政管理体制的附属品，要确保高校自主办学的主体地位，更多地与国际先进模式接轨。

　　无论城乡，“入园难”是广大家长时刻萦绕心头的苦恼，尤其实施全面二孩政策后，这一问题将更为突出。《规划》（征求意见稿）对这一困境也给出了破题之举。刘媛说，“学前教育是整个教育的基础。公办学前教育应该成为学前教育的主体。目前，公办学前教育严重不足，不能满足人民群众的需要，幼儿入园难问题非常普遍。加快学前教育普及普惠发展，是民生的好事。”“希望义务教务不仅要在城乡之间实现资源共享，打破城乡二元结构壁垒，在城市之间也要尽量避免优势资源的过度集中，人为划分‘学区’概念，解决学前‘入园难’问题，促进教育公平。”王霞也道出了自己的。

　　对人口大省的河南来说，如果教育办好了，1亿人口就是支撑经济发展的宝贵财富，就能把庞大的人口压力为巨大的人力资源。“要从整体上提升人口素质，服务、乃至引领全省经济社会发展”，彭诗金认为，一方面要实施“均衡教育”“星火计划”，助力人口大省向人力资源大省转变；另一方面要通过引进国外优质教育资源，集中办好二至三所高水平大学，制定“火炬计划”，助力未来河南从人力资源大省向创新大省的转变，两手都要抓，两手都要硬。“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”